O que sobra do brincar quando ele atravessa uma tela
A pergunta não é se criança usa tela — ela usa. É se dá para brincar junto através de uma. A diferença entre as duas coisas decide a sessão.
Redação · 31 de agosto de 2026
Existe uma distinção que quase todo mundo perde de vista quando fala em “criança e tela”, e ela é a coisa mais importante desta conversa.
Uma criança sozinha diante de um vídeo está consumindo. Uma criança e um adulto diante do mesmo objeto, agindo sobre ele ao mesmo tempo, estão fazendo outra coisa completamente: estão em atenção compartilhada. É a mesma diferença entre pôr a criança na frente da televisão e sentar no chão com ela para montar um quebra-cabeça.
A tela não decide qual das duas acontece. O que decide é se existe um objeto no meio que os dois possam tocar.
Winnicott descreveu o brincar como o espaço onde a criança e o mundo se encontram — não dentro dela, não fora, mas num terceiro território que os dois constroem. É por isso que a ludoterapia não é uma versão infantilizada da terapia de adulto: para quem ainda não organiza a própria experiência em relato verbal, o brincar é o relato.
Tire o objeto compartilhado e sobra um interrogatório com uma criança de sete anos. Isso não falha porque é online. Falha porque é interrogatório.
É essa a razão pela qual uma sala de reunião de adulto — feita para rostos falando em quadradinhos — funciona tão mal com criança. Não é a qualidade do vídeo. É que não há nada entre as duas pessoas além do vídeo.
A pergunta prática, então, deixa de ser “criança para na frente de uma tela?” e passa a ser outra: o que precisa existir na tela para que duas pessoas consigam brincar juntas através dela?
Não era para ficar bonito
Quando teve a ideia, no início de novembro de 2025, Rafael Cardoso — desenvolvedor, casado com a psicóloga infantil que ficava hora e meia no escritório para dar 45 minutos de sessão — achava que estava resolvendo um problema de aparência.
“Antes de construir, eu achava que o problema era somente deixar mais bonito. Que fosse algo mais atraente”, ele diz. Foi pesquisar e entendeu que estava mirando errado.
Fui entendendo que essa ferramenta serviria justamente para aumentar o engajamento. Aumentando o engajamento do paciente dentro da sessão, a terapia em si tende a fluir.
Rafael Cardoso, fundador da Ludicare
A primeira busca dele foi para não construir nada. Procurou o que assinar. Achou ferramentas genéricas de teleconsulta e nenhuma pensada especificamente para atender criança. Foi aí que sentou no sofá, às onze da noite, e pensou numa plataforma onde o vídeo e os recursos lúdicos estivessem no mesmo lugar — a profissional só escolhendo qual usar.
A videochamada que não aguentava 4G
A primeira coisa construída foi a videochamada, e quase foi a última.
“Perguntei para muitas pessoas como seria possível fazer isso, e muitos falavam que não tinha como”, ele conta. Ele fez mesmo assim — e a versão que saiu era ruim. Baseada em tecnologia antiga, caía quando a família estava no 4G, que é como boa parte do Brasil se conecta.
Depois de mais de dois meses de trabalho, ele considerou abandonar o projeto.
Nesse momento eu achei que realmente deveria abandonar. Fazia mais de dois meses que a gente estava pesquisando e montando, e eu falei: poxa, não vai ter como. Realmente todo mundo tava certo.
Rafael Cardoso
A ferramenta unia vídeo e mesa de jogos, mas o vídeo não servia. Ele foi conversar com mais gente, pesquisar mais, testar outras arquiteturas. A infraestrutura de vídeo foi refeita do zero — hoje a Ludicare roda servidor de vídeo próprio, e é isso que sustenta as sessões pela internet do celular.
A primeira que pagou
A validação não veio de amiga nem de conhecida. Veio de uma psicóloga que assinou por conta própria, sem relação nenhuma com quem construiu.
Ela disse que precisava de algo que aumentasse o engajamento e que a ajudasse a atender com mais qualidade uma paciente que morava em outro estado. E disse mais uma coisa, que não estava no plano de ninguém: que pagava horas e horas de sublocação de consultório e que ia começar a migrar para o online — não para trabalhar menos, mas para que sobrasse margem.
“Além de aumentar o engajamento, a gente também estava ajudando as profissionais a terem um salário mais digno”, diz Rafael. Foi a partir dessa conversa que a economia de sala entrou no argumento — depois, não antes.
O que os números mostram hoje
Dados fornecidos pela Ludicare · agosto de 2026
153
profissionais que já realizaram ao menos uma sessão
1.585
sessões concluídas
610
crianças cadastradas em atendimento
51
crianças que passaram da 8ª sessão
11
idade mediana das crianças atendidas
70+
jogos no catálogo clínico
A curva conta a história inteira: uma sessão em outubro de 2025, 109 em março de 2026, 381 no pico de maio. Três quartos das crianças atendidas têm entre 3 e 12 anos, e a idade mediana é 11 — mais velhas do que a intuição sugere, o que faz sentido: é a faixa em que a criança já articula, mas ainda não sustenta uma hora de conversa olho no olho com um adulto.
Por que criança
A escolha de atender só o público infantil foi deliberada, e custou mercado. Terapia de adulto é maior, mais fácil de vender e não exige que nada seja construído: um link de videochamada resolve.
“A gente pensou em fazer uma coisa mais ampla, para o atendimento adulto”, diz Rafael. Não fez. A esposa dele, psicóloga, sempre trabalhou com criança. E o casal tem cinco filhos.
Nós decidimos focar justamente onde ninguém estava olhando, porque talvez não seja a grande mina de ouro. Não é só onde está o maior ganho, mas onde está o maior impacto.
Rafael Cardoso
O que a Ludicare é, em uma frase
Uma plataforma brasileira onde a sessão de psicologia infantil acontece inteira: o vídeo, mais de 70 jogos terapêuticos que a criança e a profissional manipulam ao mesmo tempo, na mesma tela, o plano terapêutico e o registro clínico. Sem alternar abas, sem compartilhar tela de PDF, sem sala alugada por hora.
Não substitui a formação de ninguém, não promete resultado clínico e não é melhor que o presencial. É o que existe para a criança que mora longe, para a família que não consegue levar, e para a profissional que decidiu que o consultório dela não precisa ter endereço.
Cupom válido até 30 de setembro
Se você atende criança e quer testar o modelo
A Ludicare tem garantia de 7 dias: se não for para você, devolvemos tudo. No plano anual, o cupom abaixo dá 10% de desconto.